小学生三年级跑步50米

50米快速跑对培养小学生勇敢、拼搏的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。教学之中应主要通过反复练习提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作；跑的过程中应努力克服身体左右摇晃、抬头挺胸和低头跑等错误姿势出现，并在保持跑姿正确的前提下力求做到动作轻松、自然。

示范讲解游戏规则，组织学生进行游戏。 教师领做放松操项练习 遵守纪律，精神饱满，队列整齐 快静。

1.学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。

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瞧，跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……一声枪响，同学们像离弦的箭一样冲出去，又如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。小韩同学是大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见小韩一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。经过几处弯道之后，小韩离第二名只差一米的距离了。啦啦队的同学都激动地跳了起来，挥动着手，拼命地喊着:"小韩，加油！坚持到底就是胜利！”也许她听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见小韩在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第二名。这次跑步比赛会真好玩！