幼儿园跑步时要注意什么

(2)修正，教师首先休整“违章建筑”，主要是搭建得不稳，玩起来有危险的地方;其次是对幼儿在搭建过程中出现的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等情况，集体稍加讨论并找出解决的方法，即：互助、合作和分享。

通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。

那么现在就说说怎么做热身运动，在运动前在慢跑3-5分钟（根据天气和自己的身体状况来判断），跑完后，压压腿，活动活动腰，脖子，手腕，脚腕，接下来如果进行的是大运动量的话，把要运动多的部位多活动活动；之后的放松运动，也是慢跑最少3分钟，之后再哪里紧张的厉害再针对那里按摩或拍打就可以了。

大班教学反思——散文 春雨的色彩在这次活动中，孩子们十分投入，他们个个自信而快乐，整个活动过程环环相扣，层层推进，充分发挥幼儿的主体性。活动在充分分析教材点的基础上，层层剖析、突破重难点。活动内容丰富，直观性、游戏性、操作性强，动静结合，孩子在轻松的学习氛围中很快的感受散

当事件发生我会第一时间要确认幼儿受伤情况，找到保健医及时处理防止伤口感染，确定受伤程度，严重需要送往医院治疗，并通知家长及园长儿童的情况。同时安排带班老师组织幼儿回班。教师在面对家长的质问要勇于承担责任，诚恳道歉向家长说明情况，请求家长的理解宽容。在家长询问幼儿摔伤情况应实事求是把自己了解到的情况真实反馈给家长取得家长信任。在了解情况后我首先会安抚家长让其稳定情绪，我会换位思考积极与家长沟通理解家长对孩子的疼爱，不推诿责任。事情处理结束后我也会跟家长经常保持联系对受伤小朋友积极关心了解康复情况，同时我也会对接下来的幼儿安全问题提出反思，制定科学合理的教学计划并渗透在一日生活中，提高幼儿安全自我保护意识。1.专门的教学活动，开展相关活动例如“受伤了怎么办”、“我是勇敢的好宝宝”、“我是安全知识小达人”等，帮助幼儿了解安全知识，自我保护能力的锻炼。2.渗透在一日生活中的教育，我将在幼儿一日生活中强调幼儿安全问题，树立规则意识，例如幼儿在盥洗时不打闹排队入厕盥洗，用餐时不打闹不大声说话，户外运动多次强调安全问题，保证幼儿的安全健康。