大班幼儿户外跑步反思

匿名网友 | 2020-09-13 11:02
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  • 活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。
    跑步机家用评测 | 09-13 11:02
  • 大班户外活动《你追我跑》教学反思

  • 本次活动主要是针对大班幼下肢走跑能力和躲闪能力的发展而设计的,活动的内容我以游戏的形式进行,加入奥特曼与怪兽的故事情景和角色,让小朋友置身于故事情境中引起肢体的创作并体验心理感受。这样的话除了基本的跑步练习之外,还让幼儿在想象的世界当中放开自己的肢体,在有趣的学习中展现幼儿对自我肢体的操控力,活动中我让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用,调动了幼儿的积极性。同时我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。
  • 大班组户外体锻反思

  • 总体而言整个活动的环节设置还是比较紧凑的,能够充分利用到乡土材料和场地。而幼儿的状态也比较活跃,每个幼儿都能按照自身条件积极参与,在活动中也充分考虑到幼儿的个体差异,在过索道的时候,让幼儿自己尝试如何过河,孩子们的想法都能大胆。但纵观整个活动还有很多不足。1、热身运动时,教师的节奏可以加快些。2、教师在幼儿一遍完成以后,要及时进行总结和提升。在活动结束的时候,观摩老师也提出了宝贵的改进意见,觉得在处理户外体育活动的时候,场地的布置都是由教师完成,幼儿缺少了探索的主动性,可以在以后的活动中进行改进和尝试。
  • 幼儿园大班教案《跑步》含反思

  • 活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。
  • 自主运动,快乐游戏——大班户外活动反思

  • 新《纲要》中提出了“身心并重”的幼儿健康观,并将幼儿健康放在了五大领域的首位。结合我园的生活课程我们认为一日之计在于晨,合理地安排户外活动,可以使幼儿肢体得到舒展,促使幼儿心情愉快,提高幼儿的身体素质。幼儿园一日活动是由锻炼拉开帷幕的,因此锻炼开展是否顺利对一天的活动也起着一定的影响作用。为了更好的让那些无聊的孩子重新回到快乐的游戏中,我认为我们应该学习以下几点: